中国足球很烂是个全国人民都知道的事实,也正是因为它的烂,反而让一些不怎么看足球的人对足球有了兴趣,关心起中国足球来,大家都想知道中国足球为什么这么烂。

中国在奥运会上拿了这么多奖牌,可就是有那么几个项目不太行,是什么原因呢?

中国的体育明星与娱乐圈明星相比,两者的关注度相差甚远。我们也没有一项全民热度的体育运动,印度有板球,美国有橄榄球,欧洲有足球,在中国,足球和篮球都有一定的热度,但是还没有上升到板球之于印度、橄榄球之于美国那样的全民热度。

从小到大,我们普遍被教育的是读书成才,万般皆下品,唯有读书高。而且,在我们周围,社会达尔文主义思想泛滥,父母一直都是教导我们要通过努力读书来实现“人上人”的目的。如果我们毕业后考上了公务员,进了体制内,家人都会很高兴,认为这是最好的工作,亲戚都会很羡慕,以我们为成功案例灌输自己的孩子,成为他们的学习榜样。

与读书相比,学体育只是一种退而求其次。以前读高中时,班上那些成绩不太好的同学才会选择走体育的路子,成绩好的根本不会考虑做体育特长生,就算你想去,你父母也不会同意。

在我国,很少有人能得到接受专业训练的机会,其实这一点跟第一点也是相关的,因为在不重视体育的氛围里,大家对专业方面的训练需求就没那么大,没有需求,自然就没有市场,培养模式也就不需要改变。

非职业化的体育项目,中国有很多强项,比如跳水、举重、女排、体操、射击等等,这些都是为参加国际大赛拿奖牌为目的的,小众运动虽然很强,但是没有大众基础,在国外也是小众运动。

当然,我们在乒乓球和羽毛球上成绩也非常不错,这两个球类运动受众是很广的,特别是羽毛球,基本上有拍子、有个空地就可以玩,难度不高,但是能够接受专业训练的人还是不多,会玩羽毛球和能参加比赛是两回事。

足球、篮球这样的职业化项目,也并没有因为职业化而提供更多的专业训练机会。

看看我们80后90后是怎样长大的就知道,在学校,很少有人来挖掘你的体育方面的潜力,我们的体育课都是英语课和数学课的附庸。

足球这种高度职业化的运动,用精英模式的方式去培养人才是很难发展起来的,中国有14亿人口,广撒网才是最好的培养模式,我们必须从小就接受严格的专业训练。

我们的邻近日本和韩国就是这样的例子,采用全民式的校园体育模式,所有学生都有机会进行专业的体育训练,这样,从小就开始选拔和培养潜力苗子,找出来的“千里马”要比精英模式下培养的人才多得多。

精英化的培养模式,让我们的职业选手和业余人士产生了不少差距,但在全民参与的培育模式下,业余选手也许就能够和较差的职业选手一较高下了。

说完内因说外因,足球作为世界第一运动,在全世界面临的竞争不可谓不大。别人不玩的冷门运动,我们可以通过集中力量办大事的制度优势,较容易取得成功,但是面临全世界开发程度和普及程度最高的足球时,优势就会荡然无存。想要在这项运动上获得成绩,就要比其他运动项目付出更多,也复杂更多。

同样是人口大国,印度的足球其实也不算突出,甚至成绩比中国还差,印度队的世界排名今年是106位,而中国则是78名,这样来比较,中国队勉强能看。

而且,从经济上来说,印度和中国有个共同点,那就是经济发展比西方发达国家要晚,足球又是一项比较耗钱的运动,建一个足球场比建一个乒乓球台要难得多,在没有解决吃饭问题前,足球的优先性是比较靠后的。

除了足球外,篮球也差不多,普及程度比较高,因此面临的竞争压力远高于冷门项目,姚明退役后,中国篮球就恢复到全球30名左右真实的水准了。

但篮球在全世界的受欢迎程度又不及足球,竞争压力也小于足球,能稳定参加世界比赛的国家队也才70到80支,因此我们的男篮成绩比男足要好。

虽然我们GDP是世界第二,但我们花在足球或者说在体育产业的投资并不多,可能还不如一些欧洲小国,在先天基础不好的情况下,没有花大力气去后天补足,竞争不过别人也很正常。

有人说中国的体育文化氛围不够浓,这种说法不能算错,之所以如此,是因为我们热爱运动的情绪从小就被压抑了,主流文化压制了体育文化,一方面是千年来形成的官本位思想,让我们只追求读书这一条单一的人生路径,很多人对人生的可能性都持有一元论主张,认为除了读书外,其他的都是旁门左道,都是不务正业。另外,改革开放以来,人们在物质方面的欲望愈加明显,拜金主义横行,只想着“搞钱”,读书是为了什么,不就是为了“搞钱”。

其实,我们并不是真的不喜欢体育,只是鲜有机会去表达自己的喜欢,长大后的我们,脱离了单一追求,也变得爱看比赛,世界杯熬夜看的人多之又多,我们也会因为一个进球而激动无比,也会因为一个球员的退役而热泪盈眶。但我们并不是生活在一个鼓励施展自身身体技能的氛围里,也没有获得专业人士培养成才的平台,也许正在家里看着球的你,打小就有为国效力的潜力。

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